OIA க்கான துணை இயக்குநரின் வேலை விவரம்: பொறுப்புகள் மற்றும் உரிமைகள்

ஒவ்வொரு கல்வி நிறுவனத்திலும் ஒரு குறிப்பிட்ட படிநிலை வரிசையில், பள்ளி முதல்வருக்கு அடிபணிந்த பதவிகளின் பட்டியல் உள்ளது. தரநிலைகள், கடமைகள், விதிகள் மற்றும் பொறுப்புகள் சட்டமன்ற மட்டத்தில் அங்கீகரிக்கப்பட்ட விதிமுறைகள் மற்றும் விதிகளின் பட்டியலால் தீர்மானிக்கப்படுகின்றன.

துணை பயிற்சி

இந்த விஷயத்திற்கான துணை இயக்குனர் விதிமுறைகள் மற்றும் விதிகளை அமல்படுத்துவதற்கு பொறுப்பானவர், மேலும் அவற்றை உறுதி செய்வதை நோக்கமாகக் கொண்ட நடவடிக்கைகளையும் தொடங்குகிறார். இந்த பதவிக்கான வேலை பொறுப்புகள் வேலை விளக்கத்தால் நிறுவப்பட்டு கட்டுப்படுத்தப்படுகின்றன. இது சட்டங்கள் மற்றும் ஒழுங்குமுறைகளின் அடிப்படையில் தொகுக்கப்பட்டுள்ளது, இது நிர்வாகக் கிளையின் அனைத்து மட்டங்களிலும் அங்கீகரிக்கப்பட்டுள்ளது - பள்ளி முதல்வர் முதல் நகர நிர்வாகக் குழு வரை.

முக்கிய கேள்விகள்

ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் கல்வி அமைச்சின் அங்கீகரிக்கப்பட்ட உத்தரவின்படி, துணை. OIA க்கான இயக்குனர் பதவிக்கு தீர்மானிக்கப்படுகிறார், அதிலிருந்து நீக்கப்பட்டபடி, இயக்குனர் மட்டுமே. விடுமுறை, இயலாமை அல்லது பிற தருணங்களில், கல்விப் பணிகளுக்காக துணை இயக்குநரால் அவரது கடமைகள் செய்யப்படலாம். மேலும், செயல்பாடுகளை கற்பித்தல் ஊழியர்களிடமிருந்து ஒருவர் செய்ய முடியும். இந்த ஆசிரியருக்கு விரிவான அனுபவமும் சில திறன்களும் இருக்க வேண்டும். இந்த காலகட்டத்தில் கடமைகளின் செயல்திறன் பள்ளி முதல்வர் சார்பாக தயாரிக்கப்பட்ட உத்தரவின் அடிப்படையில் மேற்கொள்ளப்படுகிறது.

ஒரு உத்தரவை உருவாக்கும் போது, ​​தொழிலாளர் சட்டத்தின் அனைத்து தேவைகளும் அவசியம் கவனிக்கப்படுகின்றன.

வேலைக்கு தேவையானவைகள்

தொழிலில் பணியாற்றுவதற்காக, OIA க்கான துணை இயக்குநரின் வேலை விவரம் ஊழியருக்கு பல தேவைகளை உள்ளடக்கியது:

• நீர் மேலாண்மைக்கான துணை இயக்குநர் கற்பித்தல் மற்றும் நிர்வாக பதவிகளில் சிறப்புடன் குறைந்தபட்சம் 5 ஆண்டுகள் பணி அனுபவம் பெற்றிருக்க வேண்டும்.
• கல்வி என்பது அவசியமான உயர் தொழில்முறை.
• சமர்ப்பிப்பு - நேரடியாக பள்ளி முதல்வருக்கு (செயல்பாட்டு ரீதியாகவும் நிர்வாக ரீதியாகவும்).

நீர்வள முகாமைத்துவத்திற்கான துணை இயக்குநரின் வேலை விவரம் ஆசிரியர்கள், கூடுதல் கல்வி ஆசிரியர்கள் மற்றும் வர்க்கத் தலைவர்களும் நேரடியாக துணைக்கு அறிக்கை அளிப்பதை நிறுவுகிறது. உத்தியோகபூர்வ கடமைகளின் கட்டமைப்பில் அவர்களுடன் தொடர்புகொள்வது சரியானதாக இருக்க வேண்டும், கண்ணியமாக இருக்க வேண்டும். எந்தவொரு பத்திக்கும் இணங்கத் தவறினால், சக ஊழியர்களுக்கும் பள்ளி நிர்வாகத்திற்கும் கல்விப் பணிகளுக்கான துணை இயக்குநரால் பொறுப்புகளின் பட்டியல் செய்யப்படுகிறது.

அதன் நேரடி நடவடிக்கைகளை மேற்கொள்வதன் மூலம், நீர்வள முகாமைத்துவத்திற்கான துணை, பிராந்தியத்தின் சாசனம் மற்றும் நெறிமுறை நடவடிக்கைகள், ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் அரசியலமைப்பு மற்றும் பல்வேறு சட்டங்கள், அரசாங்க முடிவுகள், ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் தலைவரின் முடிவுகள் அல்லது முடிவுகள், மாணவர்களின் கல்வி மற்றும் பயிற்சிக்கு பொறுப்பான அனைத்து மட்டங்களிலும் உள்ள உடல்களின் முடிவுகள் மற்றும் விதிமுறைகள், விதிமுறைகள் மற்றும் விதிகள் ஆகியவற்றால் வழிநடத்தப்படுகிறது. தொழில்சார் சுகாதாரம் மற்றும் பாதுகாப்பு, மேல்நிலைப் பள்ளிகளின் சாசனம் மற்றும் உள்ளூர் செயல்கள்.

நீர் மேலாண்மை மற்றும் பிற பதவிகளுக்கான பள்ளியின் துணை இயக்குநரின் வேலை விளக்கங்கள் பள்ளியில் சேமிக்கப்பட்டுள்ளன. கூடுதலாக, உரிமைகள் மற்றும் கடமைகள் வேலைவாய்ப்பு ஒப்பந்தத்தால் நிர்வகிக்கப்படுகின்றன, இது இந்த ஊழியருடன் முடிவடைகிறது, மேலும் ஆணைகள் மற்றும் பள்ளி முதல்வர் வழங்கிய தீர்மானங்கள், நேரடியாக வேலை விவரம் மூலம்.

நீர் மேலாண்மைக்கான பள்ளியின் துணை இயக்குநரின் வேலை விளக்கங்கள் பள்ளியில் நேரடியாக வரையப்பட்டு கல்வி நிறுவனத்தின் இயக்குநரால் அங்கீகரிக்கப்படுகின்றன. ஒப்புதலுக்குப் பிறகு, ஆவணத்தின் அவ்வப்போது திருத்தங்கள் மேற்கொள்ளப்படுகின்றன.

உத்தியோகபூர்வ கடமைகள் மற்றும் உரிமைகள் பற்றிய தோராயமான விளக்கங்களைக் கருத்தில் கொண்டு, எல்லாவற்றிலும் உள்ள உள்ளடக்கம் ஏறக்குறைய ஒரே மாதிரியாக இருப்பதை ஒருவர் கண்காணிக்க முடியும். யு.வி.ஆருக்கான துணை இயக்குநரின் வேலை விவரம், அதன் மாதிரியை கல்வி அமைச்சின் உத்தியோகபூர்வ வலைத்தளத்திலும் காணலாம், முக்கிய செயல்பாடுகள், கேள்விக்கான பணியாளரின் நிலை, உரிமைகள், கடமைகள் மற்றும் பொறுப்புகளுக்கான தேவைகள் பற்றிய விளக்கத்தை எப்போதும் கொண்டுள்ளது.

முக்கிய செயல்பாடுகள்

ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் ஒழுங்குமுறை மற்றும் சட்டமன்ற செயல்களால் விளக்கப்படுவதை விட வேறுவிதமாக விளக்க முடியாத செயல்பாடுகளின் OIA க்கான துணை இயக்குநரின் வேலை விவரம் இதில் உள்ளது. இது அனைத்து திசைகளின் பட்டியலையும் கொண்டுள்ளது.

துணை இயக்குநருக்குத் தெரிந்த முக்கிய பகுதிகள்:

• பள்ளியில் கல்வி செயல்முறையின் அமைப்பு, இந்த செயல்முறையின் மேலாண்மை, அதன் வளர்ச்சியைக் கட்டுப்படுத்துதல் மற்றும் செயல்படுத்துதல்.
• கல்வி நிறுவனத்தின் முழு கற்பித்தல் ஊழியர்களின் முறையான வழிகாட்டுதலை நடைமுறைப்படுத்துதல்.
• கல்விச் செயல்பாட்டில் மாணவர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்களால் காசநோய் விதிகள் மற்றும் விதிமுறைகளுக்கு இணங்குவதை உறுதி செய்தல்.

இந்த தேவைகள் OIA க்கான துணை இயக்குநரின் வேலை விளக்கத்தில் உள்ளன. அறிவுறுத்தல்களின் ஒரு பகுதியாக இருக்கும் பொது விதி, அந்த பதவியில் பணிபுரியும் ஊழியரின் முக்கிய பொறுப்புகளையும் விவரிக்கிறது.

வேலையின் முக்கிய திசைகள்

OIA க்கான துணை இயக்குநரின் வேலை விவரம், பணியின் முக்கிய பகுதிகள் மிக விரிவாக உச்சரிக்கப்பட்டுள்ளன, உத்தியோகபூர்வ செயல்பாட்டு பொறுப்புகளின் ஒரு குறிப்பிட்ட பட்டியலைக் கொண்டுள்ளது. அவரைப் பொறுத்தவரை, துணை இயக்குனர்:

• ஆசிரியர்கள் குழுவின் செயல்பாடுகளைத் திட்டமிடுகிறது, செயல்பாட்டின் நம்பிக்கைக்குரிய பகுதிகளை ஏற்பாடு செய்கிறது.
• தேவையான கற்பித்தல் பொருட்கள் மற்றும் ஆவணங்களின் வளர்ச்சியை ஒருங்கிணைத்து ஒழுங்குபடுத்துகிறது.
• ஆசிரியர்களின் பணிகளையும், மீதமுள்ள பணியாளர்களையும் கல்வி செயல்முறைக்கான திட்டங்கள் மற்றும் திட்டங்களை செயல்படுத்துவதில் ஒருங்கிணைக்கிறது.
• கல்வி செயல்முறையின் தரத்தை முறையாக கண்காணிக்கிறது, மேலும் மாணவர்கள், வட்டங்கள், சாராத செயல்பாடுகள் ஆகியவற்றை மதிப்பீடு செய்வதன் முடிவுகளின் புறநிலைத்தன்மையையும் கண்காணிக்கிறது.
• இது பாடங்களில் நடக்கிறது, ஆசிரியர்களால் நடத்தப்படும் பல்வேறு பயிற்சி அமர்வுகள் (குறைந்தது 180 மணிநேரம்). பகுப்பாய்வை மேற்கொண்டு, காசோலைகளின் முடிவுகளை ஊழியர்களுக்கு தெரிவிக்கிறது.
• தேர்வுகளை நடத்துவதற்கும் அவற்றுக்கான தயாரிப்புகளையும் ஏற்பாடு செய்கிறது.
• இது பெற்றோரை ஏற்றுக்கொள்கிறது, கற்றல் செயல்முறை தொடர்பான பிரச்சினைகளில் அவர்களுக்கு கல்வி கற்பிக்கிறது.
• கற்பித்தல் ஊழியர்களுக்கு புதுமையான திட்டங்கள் மற்றும் தொழில்நுட்பங்களை கற்றுக்கொள்ளவும் உருவாக்கவும் உதவுகிறது.
• மாணவர்களின் கற்பித்தல் சுமையை கட்டுப்படுத்துகிறது.
• அவர் பாடங்களை திட்டமிடுவதில் ஈடுபட்டுள்ளார், அத்துடன் பிற வகையான செயல்களும், இல்லாத ஆசிரியரை தரமாகவும் சரியான நேரத்தில் மாற்றுவதை உறுதிசெய்கிறார். தவறவிட்ட பாடங்கள் மற்றும் மாற்றப்பட்ட பாடங்களின் இதழில் ஈடுபட்டுள்ளது.
• சரியான நேரத்தில் அறிக்கையிடல் ஆவணங்களை வழங்குகிறது, அதன் சரியான தயாரிப்பின் மீது கட்டுப்பாட்டைக் கொண்டுள்ளது.
• வகுப்பு பத்திரிகைகள் மற்றும் பிற தேவையான ஆவணங்களை நடத்தும் ஆசிரியர்களின் சரியான தன்மையை இது கட்டுப்படுத்துகிறது.
• பள்ளி கையகப்படுத்தும் செயல்பாட்டில் பங்கேற்கிறது, மேலும் கல்வி நிறுவனத்தில் மாணவர்களின் தரம் மற்றும் எண்ணிக்கையை பராமரிக்க தேவையான நடவடிக்கைகளையும் எடுக்கிறது.
• இது மாணவர்களுக்கான நிறுவப்பட்ட விதிகளுக்கு இணங்குவதை மாணவர்கள் கண்காணிக்கிறது.
• ஊழியர்களை நியமிப்பதில் மற்றும் வேலைவாய்ப்புகளுக்கான பிரதிநிதிகளைத் தேர்ந்தெடுப்பதில் அவர் தீவிரமாக பங்கேற்கிறார், அவர்களுக்கான மேம்பட்ட பயிற்சியை ஏற்பாடு செய்கிறார், ஊழியர்களின் தொழில்முறை திறனை வளர்த்துக் கொள்கிறார்.
• அவர் முறையான சங்கங்களின் பணிகளை மேற்பார்வையிடுகிறார், உள்ளிட்ட தனது சொந்த தகுதிகளை உயர்த்துகிறார்.
• கல்வி செயல்முறையை மேம்படுத்துவது குறித்து அவர் தனது ஆலோசனைகளை வழங்குகிறார், பள்ளி கவுன்சிலின் பணிகளில் பங்கேற்கிறார்.
• சான்றிதழைக் கொண்டு, பள்ளித் தொழிலாளர்களை மதிப்பீடு செய்வதற்கான அவர்களின் தயாரிப்பில் பங்கேற்கிறது.
• தனக்கு நேரடியாக அடிபணிந்த ஆசிரியர்களுக்கான நேர அட்டவணையில் அவர் ஈடுபட்டுள்ளார் (ஒரு கால அட்டவணையை வைத்து, கையொப்பமிட்டு பள்ளி முதல்வருக்கு வழங்குகிறார்).
• கல்வி இலக்கியங்கள், நவீன மற்றும் உயர் தொழில்நுட்ப உபகரணங்கள், பயிற்சி எய்ட்ஸ் ஆகியவற்றுடன் வகுப்பறைகளை சித்தப்படுத்துவதற்கான நடவடிக்கைகளை அவர் மேற்கொள்கிறார், மேலும் உயர்தர கல்வி செயல்முறையை நடத்துவதற்குத் தேவையான இலக்கியங்களுடன் நூலகங்களை நிரப்புகிறார்.
• OT இல் உள்ள விதிகள் மற்றும் விதிமுறைகளுக்கு இணங்க ஏற்பாடு செய்கிறது.
• இது கருவிகள், உபகரணங்கள் மற்றும் தொழில்நுட்ப உபகரணங்களின் பயன்பாட்டின் சரியான தன்மை மற்றும் பாதுகாப்பிற்கு தேவையான கட்டுப்பாட்டை வழங்குகிறது.
• ACHO க்கான மேல்நிலைப் பள்ளியின் துணைத் தலைவருடன் சேர்ந்து, அனைத்து கல்வி வளாகங்களுக்கும் (வகுப்பறைகள், பட்டறைகள், பயன்பாட்டு அறைகள்) உயர்தர மற்றும் சரியான நேரத்தில் சான்றிதழை ஏற்பாடு செய்கிறார்.

கூடுதலாக, OIA க்கான துணை இயக்குநரின் வேலை விவரம் மற்றும் கடமைகள் பரிந்துரைக்கின்றன:

• மீண்டும் மீண்டும் மருத்துவ பரிசோதனைகளுக்கு உட்படுத்தப்படுபவர்களின் பட்டியலை உருவாக்குதல். மேலும், அவ்வாறு செய்ய அங்கீகரிக்கப்பட்ட மருத்துவ அமைப்புகளிடமிருந்து பெறப்பட்ட பொருட்களின் படி பட்டியல்கள் தொகுக்கப்படுகின்றன. மருத்துவ பரிசோதனை மேற்கொள்ளப்படும் காரணியைக் குறிக்க கட்டாயமாகும்.
• பொருட்களின் திருத்தங்கள் மற்றும் மேம்பாடு, சுகாதாரம் மற்றும் பாதுகாப்பிற்கான வழிமுறைகள், ரயில்வே, ஆய்வகத்தின் பாதுகாப்பு தொடர்பான பொருட்கள் மற்றும் நடைமுறை பணிகள்.
• மாணவர்களுக்கான சுருக்கங்களை சரியான நேரத்தில் நடத்துவதைக் கண்காணித்து அதை பத்திரிகையில் பதிவுசெய்க.
• போக்குவரத்து விதிகள், தெரு மற்றும் நீரில் நடத்தை, தீ பாதுகாப்பு ஆகியவற்றிற்கான அறிவுறுத்தல் விதிகளை தீர்மானித்தல். துணை இயக்குநருடன் சேர்ந்து முறை தீர்மானிக்கப்படுகிறது. அறிவு பரிசோதனையும் கூட்டு.
• தொழிற்சங்க குழுக்களுடன் சேர்ந்து பாதுகாப்பான பயன்பாட்டின் பொது கட்டுப்பாடு, அத்துடன் கருவிகள் மற்றும் உபகரணங்கள், ரசாயன ஆய்வக உதிரிபாகங்கள், கையேடுகள், தளபாடங்கள் ஆகியவற்றை சேமித்தல். பள்ளிகளில் தேவைப்படும் உபகரணங்களின் நிலையான கிளாசிக்கல் பட்டியல்களால் வழங்கப்படாத கருவிகள் மற்றும் சாதனங்கள் (பொருத்தமான அனுமதியின்றி உற்பத்தி பட்டறைகள் மற்றும் பிற வளாகங்களில் நிறுவப்பட்டுள்ளன) சிறப்பு கட்டுப்பாட்டின் கீழ் வருகின்றன. மாணவர்கள் மற்றும் ஊழியர்களின் உடல்நலம் மற்றும் பாதுகாப்பிற்காக ஆபத்தான நிலைமைகள் உருவாக்கப்பட்டால், கல்வி செயல்முறை இடைநிறுத்தப்படுகிறது.
• ஒரு ஊழியர், ஒரு மாணவனுடன் ஒரு சம்பவம் நிகழ்ந்ததன் விளைவாக சூழ்நிலைகளை அடையாளம் காணுதல்.
• ஒரு பள்ளி நிறுவனத்தில், அன்றாட வாழ்க்கையில், ஆசிரியரின் சமூக நிலைக்கு ஏற்ப ஒரு பொது இடத்தில் நடத்தைக்கான நெறிமுறைத் தரங்களுக்கு இணங்குதல்.

உரிமைகள்

OIA க்கான துணை இயக்குநரின் வேலை விளக்கத்தால் பொறுப்புகள் மட்டுமல்ல. உரிமைகள் அதில் தெளிவாகவும் விரிவாகவும் கூறப்பட்டுள்ளன.

திறமைக்குள் OIA க்கான துணைக்கு உரிமை உண்டு:

• நேரடி கீழ்ப்படிதலுடன் கூடிய பள்ளி ஊழியர்களுக்கு உத்தரவு மற்றும் அறிவுறுத்தல்களை வழங்குவது.
• கற்றல் செயல்முறையை சீர்குலைக்கும் செயல்களுக்கு மாணவர்களை பொறுப்புக்கூற வைத்திருங்கள். இது பள்ளியின் சாசனத்தால் நிறுவப்பட்ட முறையிலும், அபராதம் மற்றும் சலுகைகள் தொடர்பான விதிகளிலும் மேற்கொள்ளப்படுகிறது.
• பள்ளி மாணவர்களால் கற்பிக்கப்படும் எந்த பாடத்திலும் இருக்க வேண்டும். அதே சமயம், பாடம் ஆரம்பித்தபின் எந்தவொரு அவசர தேவையுமின்றி அலுவலகத்திற்குள் நுழைவதற்கும், பாடத்தின் போது ஆசிரியரைத் திருத்துவதற்கும் அவருக்கு உரிமை இல்லை.
• பாட அட்டவணையில் மாற்றங்களைச் செய்யுங்கள், தேவைப்பட்டால், பாடங்களை ரத்து செய்யுங்கள் அல்லது வகுப்புகள் மற்றும் குழுக்களை ஒரே நேரத்தில் தற்காலிகமாக இணைக்கவும்.

பொறுப்பு

OIA க்கான துணை இயக்குநரின் வேலை விளக்கமும் பொறுப்பில் உள்ளது. பணியாளர் இதற்கு பொறுப்பு:

• சரியான காரணங்கள் இல்லாமல், சாசனம் இல்லாமல் பள்ளி விதிகளை இணங்க அல்லது தவறாக செயல்படுத்துவதில் தோல்வி.
• வழங்கப்பட்ட விதிமுறைகளை இன்னும் கடைப்பிடிக்காததால், பள்ளி விதிமுறைகள், பள்ளி அதிபரால் வழங்கப்பட்ட எந்தவொரு சட்ட அறிவுறுத்தல்கள் அல்லது உத்தரவுகள், நேரடி உத்தியோகபூர்வ கடமைகள். ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் தொழிலாளர் சட்டத்தால் நிறுவப்பட்ட முறையில் பொறுப்பு விதிக்கப்படுகிறது. மொத்த மீறல்களுக்கு, பணிநீக்கம் ஒரு தண்டனையாக பயன்படுத்தப்படலாம்.
• எந்தவொரு ஒழுக்கக்கேடான தவறான நடத்தைக்கும் ஆணைக்குழுவான மாணவர்களுக்கு கல்வி கற்பதற்கான வழிகளாக உடல் அல்லது உளவியல் நடவடிக்கைகளைப் பயன்படுத்துவதற்கு, ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் “கல்வியில்” சட்டத்தின் படி மற்றும் தொழிலாளர் சட்டத்திற்கு இணங்க துணைத் தலைவர் தனது பதவியில் இருந்து விடுவிக்கப்படுவார். மேலும், இந்த வழக்கில் பணிநீக்கம் போதுமான நடவடிக்கையாக கருதப்படவில்லை.
• சுகாதாரம், சுகாதாரம், தீ பாதுகாப்பு, கல்விச் செயல்பாட்டின் அமைப்பின் விதிகளை மீறுதல்.

OIA க்கான துணை இயக்குநரின் பணி விவரம் இயக்க முறைமையால் நிறுவப்பட்டுள்ளது, மீறப்பட்டால் கூட பொறுப்பு இருக்கும். உத்தியோகபூர்வ கடமைகளின் செயல்திறன் (செயல்திறன்) தொடர்பான பள்ளிக்கூடத்திற்கும், கல்விச் செயல்பாட்டில் பங்கேற்பாளர்களுக்கும் சேதம் விளைவிப்பதற்காக, பொறுப்பு கருதப்படுகிறது. நடைமுறை மற்றும் வரம்புகள் தொழிலாளர் அல்லது சிவில் குறியீடுகளால் நிறுவப்பட்டுள்ளன.

அரசாங்கத்தின் பிற நிலைகளுடன் தொடர்பு

நீர்வள முகாமைத்துவத்திற்கான பள்ளியின் துணை இயக்குநரின் வேலை விளக்கங்கள், தனது நேரடி கடமைகளின் செயல்திறனுக்காக, பணியாளர் பல்வேறு நிலை அதிகாரம் மற்றும் பொறுப்போடு தொடர்புகொள்வார் என்று கூறுகின்றன.

இதன்படி, OIA க்கான துணை இயக்குநர்:

• ஒழுங்கற்ற நாள் சம்பந்தப்பட்ட பயன்முறையில் தொடர்ந்து வேலை செய்கிறது. சட்டத்தால் நிறுவப்பட்ட 40 மணி நேர வாரத்தின் அடிப்படையில், அட்டவணைப்படி பயன்முறை அறிமுகப்படுத்தப்படுகிறது. கால அட்டவணையை கல்லூரி அல்லது பள்ளி இயக்குனர் அங்கீகரிக்கிறார்.
• அதன் செயல்பாடுகளைத் தானாகவே கணக்கிடுகிறது. ஒவ்வொரு ஆண்டும் ஒவ்வொரு காலாண்டிலும் திட்டங்கள் வரையப்படுகின்றன. திட்டங்களின் ஒப்புதல் பள்ளி முதல்வரால் காலத்தின் தொடக்கத்திலிருந்து குறைந்தது ஐந்து நாட்களுக்கு மேற்கொள்ளப்படுகிறது.
• காலாண்டு, செமஸ்டர் முடிவில் இயக்குனருக்கான அறிக்கைகளைத் தயாரிக்கிறது.
• அவர் இல்லாதிருந்தால் பள்ளியின் தலைவராக செயல்படுகிறார். இயக்குநரின் உத்தரவுகளின் அடிப்படையில் அல்லது கல்விக்கு பொறுப்பான நகராட்சி அதிகாரத்தின் தலைமையின் உத்தரவின் அடிப்படையில், தொழிலாளர் சட்டத்தின் படி கடமைகள் செய்யப்படுகின்றன.

GEF என்றால் என்ன?

OIA க்கான துணை இயக்குநரின் வேலை விவரம் உட்பட சிறப்பு தரங்களால் வேலை விளக்கங்களின் உள்ளடக்கம் கட்டுப்படுத்தப்படுகிறது. GEF இந்த பதவிக்கான தேவைகளை ஒழுங்குபடுத்துகிறது.

GEF (F - ஃபெடரல், ஜி - ஸ்டேட், ஓ - கல்வி, சி - ஸ்டாண்டர்ட்) என்பது கட்டாய தேவைகளின் தொகுப்பாகும். ஒரு குறிப்பிட்ட மட்டத்தில் அல்லது ஒரு தொழில், பயிற்சி அல்லது சிறப்புத் துறைக்கான தேவைகள் வழங்கப்படுகின்றன. இந்த தேவைகள் மாநில நிர்வாக குழுவால் அங்கீகரிக்கப்பட்டுள்ளன. இது பாடத்திட்டத்தை வளர்ப்பதற்கான செயல்பாடுகளையும், கல்வித்துறையில் சட்ட ஒழுங்குமுறையையும் செயல்படுத்துகிறது.

நீர் மேலாண்மைக்கான துணை இயக்குநரின் வேலை விவரம், அத்துடன் வேறு எந்த வேலை விளக்கங்களும் கூட்டாட்சி மாநில கல்வித் தரத்தின் தேவைகளுக்கு ஏற்ப தொகுக்கப்பட வேண்டும்.

ஆவணங்களின் திருத்தம்

ஒரு கல்லூரி அல்லது பள்ளியின் OIA க்கான துணை இயக்குநரின் வேலை விவரம் குறைந்தது 2 ஆண்டுகளுக்கு ஒரு முறையாவது மதிப்பாய்வு செய்யப்படுகிறது. அறிவுறுத்தல்களில் மாற்றங்கள் பள்ளி அல்லது கல்லூரியின் இயக்குநரால் செய்யப்படலாம், தேவைப்பட்டால், மாற்றங்களைப் பயன்படுத்தலாம் அல்லது கல்வி அல்லது கல்வி இலக்குகள், கல்வி நிறுவனத்தின் பணிகளை தெளிவுபடுத்துதல், அத்துடன் ஒரு புதுமையான இயற்கையின் செயல்பாட்டின் திசைகளை அறிமுகப்படுத்துதல், நிறுவனத்தை நிர்வகிக்கும் செயல்பாட்டு கட்டமைப்பை மாற்றுவது அல்லது மேம்படுத்துதல்.

பள்ளி அல்லது கல்லூரியின் ஆலோசனையுடன் அனைத்து மாற்றங்களையும் இயக்குனர் ஏற்றுக்கொள்கிறார். கல்லூரியின் OIA க்கான துணை இயக்குநரின் வேலை விவரம், பள்ளி அனைத்து புள்ளிகளையும் எழுத்துப்பூர்வமாக அறிந்திருப்பதைக் குறிக்கிறது.