பயிற்சியாளர்-ஆசிரியர்: வேலையின் அம்சங்கள், வேலை விவரம்

பயிற்சியாளர்-ஆசிரியரின் வேலை விவரம் ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் தொழிலாளர் குறியீட்டின் அடிப்படையில் உருவாக்கப்பட்டுள்ளது. இது தொழிலாளர், விளையாட்டு மற்றும் உடற்கல்வி துறையில் முக்கிய வழிகாட்டுதல்களை வழங்குகிறது.

முக்கிய புள்ளிகள்

பயிற்சியாளர்-ஆசிரியரின் முக்கிய நோக்கம் விளையாட்டுப் பயிற்சியை ஒழுங்காக ஒழுங்கமைப்பதாகும். அதே நேரத்தில், விளையாட்டு பயிற்சி என்பது முன்கூட்டியே திட்டமிடப்பட்ட ஒரு சிறப்பு பயிற்சி செயல்முறையாக புரிந்து கொள்ளப்படுகிறது, இதில் பல்வேறு விளையாட்டு போட்டிகள் மற்றும் போட்டிகளில் மாணவர்களின் பங்கேற்பு அவசியம். மேலும், அத்தகைய பள்ளியில் மேற்கொள்ளப்படும் அனைத்து நடவடிக்கைகளும் ஒரு சிறப்பு வேலைத்திட்டத்தின் படி மேற்கொள்ளப்பட வேண்டும்.

பயிற்சியாளர்-ஆசிரியர் மாநிலத் தரங்களால் நிறுவப்பட்ட அனைத்து தேவைகளையும் கடைப்பிடிக்க கடமைப்பட்டிருக்கிறார்.

பயிற்சி செயல்முறையின் சரியான அமைப்பு

குழுவில் நடத்தப்படும் ஒவ்வொரு பயிற்சியும் அனைத்து மாணவர்களின் வயது மற்றும் தனிப்பட்ட பண்புகளை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ள வேண்டும். அதே நேரத்தில், பயிற்சியாளர்-ஆசிரியர் போட்டிகளை நடத்தவும், அவற்றில் சுறுசுறுப்பாக பங்கேற்கவும், பயிற்சி முகாம்கள் மற்றும் முகாம்களை ஒழுங்கமைக்கவும், நடுவர் மற்றும் பயிற்றுவிப்பாளர் பயிற்சியிலும் அனுபவம் பெற்றிருக்க வேண்டும்.

ஒரு விளையாட்டுப் பள்ளியின் பயிற்சியாளர்-ஆசிரியர் தங்கள் மாணவர்களின் ஆரோக்கியத்தையும் அவர்களின் சிறப்பு மருத்துவக் கட்டுப்பாட்டையும் கண்காணிக்க கடமைப்பட்டிருக்கிறார்.

வேலை பொறுப்புகள்: வேலை செயல்பாடுகள்

பயிற்சியாளர்-ஆசிரியர் விளையாட்டுப் பள்ளியின் வகை மற்றும் குறிக்கோள்களுக்கு ஏற்ப வகுப்புகள் மற்றும் போட்டிகளின் காலண்டர்-கருப்பொருள் திட்டமிடலை மேற்கொள்கிறார். அதே நேரத்தில், அவர் தனது மாணவர்களின் நிலையான மருத்துவ மேற்பார்வையை மேற்கொள்ள வேண்டும். வகுப்புகளுக்கு அல்லது சில வகையான பயிற்சிகளுக்கு முரணாக இருப்பது பற்றி அறிந்து கொள்வது மிகவும் முக்கியம்.

பயிற்சியாளர்-ஆசிரியர் மாணவர்களுக்கும் அவர்களின் பெற்றோர்களுக்கும் கல்விச் செயல்பாட்டின் போக்கைப் பற்றி அறிவுறுத்துகிறார். தேவைப்பட்டால், தேவையான பரிந்துரைகளை வழங்குகிறது.

ஒரு விளையாட்டு பயிற்சியாளர் தனது மாணவர்களுக்கு விளையாட்டு ஒழுக்கத்தைப் பொறுத்து உடல் செயல்பாடுகளின் அனைத்து அடிப்படைகளையும் கற்பிக்கிறார். இந்த நோக்கத்திற்காக, தேவையான விளையாட்டு குறிகாட்டிகளை உருவாக்கும் சிறப்பு பயிற்சிகளின் பல்வேறு வளாகங்கள் உருவாக்கப்படுகின்றன. அதே நேரத்தில், நடைமுறையில் மட்டுமல்லாமல், தத்துவார்த்த பயிற்சியிலும் ஈடுபட வேண்டும். நிலையான கதைகள், விவாதங்கள் மற்றும் சொற்பொழிவுகள் அனைத்து சுற்று வளர்ச்சிக்கும் பங்களிக்கும்.

பயிற்சியாளர்-ஆசிரியரின் அறிவுறுத்தல் ஒரு விளையாட்டுப் பள்ளியின் ஒவ்வொரு பணியாளரும் ஒரு வேலைத் திட்டத்தை சரியாக வரைந்து அதை கடைபிடிக்க முடியும் என்றும் தெரிவிக்கிறது. அவர்களின் பணியின் முடிவுகளையும் பகுப்பாய்வு செய்து, முக்கியமான விளையாட்டு போட்டிகளில் பங்கேற்க சிறந்த மாணவர்களைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்.

மாணவர்களுடன் பணியாற்ற தேவையான அறிவு

ஒரு விளையாட்டுப் பள்ளியின் ஒவ்வொரு பயிற்சியாளரும் தனது மாணவர்களுடன் பணியாற்ற பின்வரும் அறிவைக் கொண்டிருக்க வேண்டும்:

• ஒழுக்கத்தின் பொதுவான விதிகள்;
• போட்டி விதிகள்;
• விளையாட்டு உபகரணங்கள் மற்றும் உபகரணங்களுக்கான அடிப்படை தேவைகள்;
• சில வகையான போட்டி தயாரிப்புகளுக்கான பயிற்சி தொகுதிகளை தீர்மானித்தல்;
• அவர்களின் மாணவர்களின் உளவியல், உடல் மற்றும் வயது பண்புகள்;
• வயது தொடர்பான கல்வி மற்றும் உளவியல்;
• இணக்கமாக வளர்ந்த ஆளுமைகளாக மாணவர்களை உருவாக்கும் பயிற்சிகளின் சிக்கல்கள்.

அத்தியாவசிய திறன்கள்

ஒரு பயிற்சியாளர்-ஆசிரியராக பணிபுரிவது அத்தகைய திறன்களின் இருப்பைக் குறிக்கிறது:

• ஒரு விளையாட்டுப் பள்ளிக்கு வந்த மாணவர்களின் குறிக்கோள்களையும் நோக்கங்களையும் அடையாளம் காணும் திறன், அத்துடன் விளையாட்டு போட்டிகளின் ஒவ்வொரு கட்டத்திலும்;
• பொது ஒழுக்கத்தைப் பின்பற்றும் திறன்;
• ஒரு பாடத்திட்டத்தையும் போட்டித் திட்டத்தையும் வரைந்து அவற்றைப் பயன்படுத்துவதற்கான திறன்;
• உடல் பயிற்சிகளில் மட்டுமல்லாமல், இந்த விளையாட்டைப் பற்றிய கதைகள் மற்றும் விரிவுரைகளிலும் ஆர்வமுள்ள மாணவர்களுக்கு;

• ஒவ்வொரு பயிற்சியாளரும் ஆசிரியரும் அனைத்து பயிற்சிகளின் சாரத்தையும் எளிமையாகவும் தெளிவாகவும் விளக்க முடியும்;
• தேவைப்பட்டால் விளையாட்டு உபகரணங்கள் மற்றும் உடற்பயிற்சி உபகரணங்களைப் பயன்படுத்துவதற்கான திறன்;
• தற்போதுள்ள உபகரணங்களின் அனைத்து குறைபாடுகளையும் கவனிக்கவும், மாணவர்கள் பயிற்சியளிக்கும் நிலைமைகளின் பாதுகாப்பைக் கண்காணிக்கவும்;
• போட்டிக்கான விளையாட்டு வீரர்களை சரியாகவும் நனவாகவும் தேர்ந்தெடுக்கும் திறன்;
• நீதித்துறை செயல்பாட்டில் பங்கேற்க, அத்துடன் அதன் நியாயத்தை தீர்மானிக்கவும்;
• மாணவர்களின் ஊக்கத்தை அதிகரிக்கும் மற்றும் வெல்லும் விருப்பத்தை வளர்க்கும் திறன்;
• பாதுகாப்பு விதிமுறைகளுக்கு இணங்குவதற்கான திறன், அத்துடன் இதை மாணவர்களுக்கு எளிமையாகவும் தெளிவாகவும் விளக்குதல்.

பதவியால் குறிக்கப்பட்ட பொறுப்பு

ஆசிரியர்-பயிற்சியாளரின் செயல்பாடுகள் சில பொறுப்பைக் குறிக்கின்றன என்பதை மனதில் கொள்ள வேண்டும். எனவே, தொழிலின் சில அம்சங்களுக்கு கவனம் செலுத்துவது மிகவும் முக்கியம். ஒரு விளையாட்டு பள்ளி ஆசிரியர் எப்போதும் இதற்கு பொறுப்பு:

• சம்பந்தப்பட்ட அனைவரின் ஆரோக்கியம் மற்றும் வாழ்க்கை;
• அனைத்து வகையான ஒழுக்கங்களையும் மீறுதல்;
• ஒரு குறிப்பிட்ட விளையாட்டுக்கான மாநில தரங்களை முறையற்ற முறையில் செயல்படுத்துதல்;
• தேவையான வருடாந்திர பணிகளை நிறைவேற்றத் தவறியது: போட்டிகளை நடத்துதல், மாணவர்களின் சான்றிதழ்;
• மாணவர்களின் உரிமைகளுக்கு அவமரியாதை அணுகுமுறை;
• தவறான கல்வி முறைகளைப் பயன்படுத்துதல் (குறிப்பாக மாணவரின் ஆளுமைக்கு எதிரான எந்தவொரு வன்முறையுடனும் தொடர்புடையது);
• ஊழல் சந்தேகம்;

• இயக்குனர் மற்றும் பிற தலைவர்களின் அனுமதியின்றி ஒரு விளையாட்டுப் பள்ளியின் தேவைகளுக்காக நிதி திரட்டுதல்;
• எந்த மதங்களின் பிரச்சாரம், வன்முறை, கொடுமை மற்றும் இனவாதம்;
• ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் சட்டங்களுடன் பொருந்தாத வேறு எந்த செயல்களும்.

தகுதி தேவைகள்

பயிற்சியாளர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்களின் சிறப்புத் தகுதி மாணவர்களுடன் முறையான விளையாட்டு மற்றும் கல்விப் பணிகளை நடத்துவதற்கான முக்கிய நிபந்தனைகளில் ஒன்றாகும். விளையாட்டு செயல்பாடு மற்றும் பயிற்சியின் வகையைப் பொறுத்து, பயிற்சியாளருக்கு இரண்டாம் நிலை அல்லது உயர் கல்வி இருக்க வேண்டும். மேலும், இந்த செயல்பாட்டை மேம்படுத்த, குறைந்தது மூன்று வருட பயிற்சி அனுபவம் தேவை. ஆசிரியருக்கு பொருத்தமான அனுபவம் இல்லை, ஆனால் ஒரு விளையாட்டு வேட்பாளரிடமிருந்தும் அதற்கு மேற்பட்டவர்களிடமிருந்தும் நியமிக்கப்பட்ட தரவரிசை இருந்தால், இந்த விஷயத்தில் அவர் பயிற்சி நடவடிக்கைகளை மேற்கொள்ள முடியும்.

பயிற்சியாளர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்களின் சான்றிதழ் என்பது விளையாட்டு பள்ளி ஊழியர்களின் அறிவு மற்றும் திறன்களின் அளவைத் தீர்மானிப்பதற்கும், அதன் தகுதிகளை மேம்படுத்துவதற்கும் ஒவ்வொரு மூன்று வருடங்களுக்கும் மேற்கொள்ளப்படும் ஒரு முக்கியமான மற்றும் அவசியமான செயல்முறையாகும்.

வேலை நேர விநியோகம்

இந்த வகை செயல்பாடு குறைக்கப்பட்ட வேலை வாரத்தை உள்ளடக்கியது. அதிகபட்ச வேலை நேரம் வாரத்திற்கு முப்பத்தி ஆறு மணி நேரம். இந்த வழக்கில், ஒரு குறிப்பிட்ட கல்வி நிறுவனத்தின் தேவைகளுக்கு ஏற்ப நிர்வாகமே பாடத்திட்டம் தொகுக்கப்படுகிறது. மாணவர்களின் வயது மற்றும் உளவியல் பண்புகளை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வது மிகவும் முக்கியம்.

உரிமைகள்

ஒவ்வொரு பயிற்சியாளர்-ஆசிரியருக்கும் உரிமை உண்டு:

• வேலைவாய்ப்பு ஒப்பந்தத்தில் கையெழுத்திட்டதன் மூலம் அவருக்கு வேலை வழங்குதல்;
• அனைத்து மாநில மற்றும் சட்ட தரங்களையும் பூர்த்தி செய்யும் பணியிடத்தைப் பெறுதல்;
• சரியான நேரத்தில் மற்றும் சரியான ஊதியங்களைப் பெறுதல்;

ஊதிய விடுப்பு, நோய்வாய்ப்பட்ட விடுப்பு ஆகியவற்றைப் பெறுதல்.

பயிற்சி மற்றும் கற்பித்தல் நடவடிக்கைகளுடன் தொடர்புடைய ஒவ்வொரு நபருக்கும், வேலைக்கு விண்ணப்பிக்கும்போது, ​​பணி நிலைமைகள் குறித்து முழுமையான நம்பகமான தகவல்களைப் பெற உரிமை உண்டு. அதே நேரத்தில், மாணவர்களுக்கு கற்பிப்பதற்கான அவர்களின் சொந்த பயிற்சி முறைகளைப் பயன்படுத்தலாம். இது உயர் தரத்தை மறுசீரமைக்க மற்றும் பெற அனுமதிக்கப்படுகிறது.

பயிற்சியாளர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்களின் சான்றிதழ் பெறுவதற்கான பொதுவான ஏற்பாடுகள்

அனைத்து ரஷ்ய விளையாட்டு அமைப்புகளும் ஒரு சிறப்பு வகையை ஒதுக்க பயிற்சியாளர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்களின் வழக்கமான மறு சான்றிதழை பரிந்துரைக்கின்றன.

பயிற்சியாளரின் வகை ஒரு குறிப்பிட்ட விளையாட்டின் கூட்டமைப்பால் தீர்மானிக்கப்படுகிறது. இது ஒரு சர்வதேச அமைப்பின் தேவைகளை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்கிறது. இந்த சான்றிதழ் தன்னார்வமானது. மாநில சான்றிதழ்களின் முக்கிய குறிக்கோள், பயிற்சியாளர்களையும் ஆசிரியர்களையும் சிறந்த தொழில்முறை நடவடிக்கைகளுக்கு தூண்டுவதாகும். ஒவ்வொரு தேர்வும் விளையாட்டு நிறுவனங்களின் ஊழியர்களுக்கு அவர்களின் நிலையை மேம்படுத்த உதவுகிறது, அத்துடன் நமது காலத்தில் உருவாக்கப்பட்டு வரும் புதிய நவீன நுட்பங்கள் மற்றும் தொழில்நுட்பங்களைப் பற்றியும் அறிய உதவுகிறது.

சான்றிதழில் தேர்ச்சி பெறும்போது, ​​ஒரு பயிற்சியாளர்-ஆசிரியருக்கு ஒரு குறிப்பிட்ட தேசிய மட்டத்தை ஒதுக்க முடியும்: முதல், இரண்டாவது அல்லது மிக உயர்ந்த வகை, அத்துடன் ஒலிம்பஸ் வகை.

சான்றிதழ் தயாரிப்பு

ஒரு சிறப்பு தேசிய சான்றிதழில் தேர்ச்சி பெறும்போது பயிற்சியாளரின் வகை ஒதுக்கப்படுகிறது, இது சர்வதேச தேவைகளை கருத்தில் கொண்டு விளையாட்டு கூட்டமைப்பு நிர்ணயிக்கும் நேரத்தில் மேற்கொள்ளப்படுகிறது.

மேலும், ஒரு குறிப்பிட்ட நிலைக்கு நியமிப்பதற்கான ஒவ்வொரு தேர்வும் நான்கு ஆண்டுகளுக்கு ஒரு முறை நடைபெறும். ஒவ்வொரு சான்றிதழையும் கடந்து செல்வதற்கு முன், ஒரு விளையாட்டு அமைப்பின் ஊழியர் ஒரு விண்ணப்பத்தை ஒரு சிறப்பு ஆணையத்தில் சமர்ப்பிக்க வேண்டும். ஒவ்வொரு விண்ணப்பமும் முதலாளி மூலம் சமர்ப்பிக்கப்படுகிறது.

இதுபோன்ற சந்தர்ப்பங்களில் விண்ணப்பத்தை ஆணையம் நிராகரிக்கலாம்:

• ஆவணங்களில் தவறான தகவல்கள் உள்ளன;
• ஊக்கமருந்து எதிர்ப்பு விதி மீறலுக்கு பயிற்சியாளருக்கு தடைகள் உள்ளன;
• சமர்ப்பிப்பவருக்கு விலையுயர்ந்த ஒழுக்க அறிக்கை இருந்தால் முதலாளி விண்ணப்பத்தை ஏற்க முடியாது.

சான்றளிக்கும் கமிஷன்

பயிற்சியாளர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்களின் சரியான சான்றிதழை நடத்துவதற்கு, சிறப்பு சான்றிதழ் குழுக்களை உருவாக்க பரிந்துரைக்கப்படுகிறது, இதன் முக்கிய செயல்பாடு கூட்டங்கள். அவை ஒவ்வொன்றும் ஒரு தலைவர், துணை, செயலாளர் மற்றும் ஆணைய உறுப்பினர்களைக் கொண்டிருக்க வேண்டும். இந்த வழக்கில், சான்றிதழ் நடைமுறையை தீர்மானிக்க தலைவருக்கு உரிமை உண்டு.

ஒரு பயிற்சியாளரின் ஆளுமைக்கான தேவைகளின் தொகுப்பு

ஒரு பயிற்சியாளர்-ஆசிரியரின் தொழிலில் சில ஆளுமை தேவைகள் உள்ளன.

உடல் குணங்கள்: பயிற்சியாளர் நல்ல ஆரோக்கியத்துடன் இருக்க வேண்டும் மற்றும் கடினமாக இருக்க வேண்டும், அதே போல் உரத்த, சோனரஸ் குரலையும் கொண்டிருக்க வேண்டும்.

நரம்பியல் குணங்கள்: உங்கள் கவனத்தை சரியாக விநியோகிக்கும் திறன், அதன் செறிவைப் பேணுகிறது; வெளிப்புற தூண்டுதல்கள் மற்றும் பொறுமைக்கு எதிர்ப்பு; நல்ல தருக்க சிந்தனை, நினைவகம் மற்றும் கற்பனை.

வலுவான விருப்பமுள்ள குணங்கள்: ஒரு இலக்கை நிர்ணயிக்கும் திறன் மற்றும் அதை அடைவதற்கான திறன், பொறுமை, பொறுப்பை ஏற்கும் திறன், எந்தவொரு சூழ்நிலையிலும் தன்னைக் கட்டுப்படுத்திக் கொள்ளும் திறன், மற்றவர்களை பாதிக்கும் திறமை ஆகியவை உள்ளன.

ஒரு உயர்மட்ட பயிற்சியாளரும் ஆசிரியரும் தங்களது விளையாட்டு, கல்வி மற்றும் தனிப்பட்ட குணங்களுடன் தங்களை வேறுபடுத்திப் பார்க்க முடியும், அத்துடன் அவர்களின் திறன்களையும் குழந்தைகளுக்கான அன்பையும் பகிர்ந்து கொள்ள விரும்புகிறார்கள். அத்தகைய நபர்கள் தங்களைக் கற்றுக் கொள்ளவும் மேம்படுத்தவும் ஒரு நிலையான ஆசை கொண்டவர்கள்.

ஒரு ஆசிரியரின் மிக முக்கியமான அளவுகோல்களில் ஒன்று, படைப்பாற்றலை அவரது பணியில் கொண்டு வருவதற்கான திறன். இது ஆர்வமுள்ள மாணவர்களுக்கு உதவுவதோடு பயிற்சி முறையை பன்முகப்படுத்தவும் உதவும்.

கண்டுபிடிப்புகள்

பயிற்சியாளர்-ஆசிரியர் ஒரு மிக முக்கியமான, சிக்கலான மற்றும் பொறுப்பான தொழில். ஒரு விளையாட்டு நிறுவனத்தின் வெற்றிகரமான மற்றும் தகுதிவாய்ந்த பணியாளராக மாற, நீங்கள் ஒரு வலுவான, நன்கு வளர்ந்த ஆளுமை இருக்க வேண்டும். அதே சமயம், இந்தத் தொழிலைத் தேர்ந்தெடுத்த ஒரு நபருக்கு தொடர்ந்து முன்னேற ஆசை இருக்க வேண்டும், அதே போல் குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்கவும் நேசிக்கவும் வேண்டும்.

பயிற்சியாளர் தொழில்முறை துறையில் மட்டுமல்ல, ஆன்மீகத்திலும் தொடர்ந்து புதிய உயரங்களை எட்ட வேண்டும், மேலும் அவரது குணங்களை மாணவர்களுக்கு மாற்ற வேண்டும்.

மிகவும் தகுதிவாய்ந்த பயிற்சியாளர்-ஆசிரியர் ஒரு விளையாட்டு நிறுவனத்தின் ஊழியர் மட்டுமல்ல, ஒரு ஸ்மார்ட் பொறுப்பான ஆசிரியர், வழிகாட்டி, மருத்துவர் மற்றும் அவரது மாணவர்களுக்கு நண்பர் ஆவார். ஒரு ஆசிரியர் மற்றும் ஒரு நல்ல நபரின் அனைத்து குணங்களையும் இணைத்து, உங்கள் துறையில் நீங்கள் ஒரு உண்மையான நிபுணராக முடியும். இதற்கான வெகுமதி விளையாட்டு சாதனைகளுக்கான மாணவர் பதக்கங்கள் மட்டுமல்ல, வெற்றிகரமான, புத்திசாலித்தனமான, ஆரோக்கியமான மற்றும் இணக்கமாக வளர்ந்த ஆளுமைகளின் உருவாக்கமாகவும் இருக்கும்.

வணிகத்திற்கான சரியான அணுகுமுறையுடனும், கற்றுக்கொள்ளவும் கற்றுக்கொள்ளவும் நம்பமுடியாத விருப்பத்துடன், ஒரு பயிற்சியாளர்-ஆசிரியர் தனது பணியில் முன்னோடியில்லாத உயரங்களை அடைய முடியும்.